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重叠影响理论认为，家庭、学校和社区这三个背景对学生以及三者之间的关系发生了重叠影响，这种影响有助于学生在学校里和未来的生活中......
【摘要】重叠影响阈理论认为，家庭、学校和社区这三个背景实际上对儿童以及三者的状况之间的关系发生了重叠影响。以儿童为中心，加强......
重叠影响阈理论是基于生态学理论和科尔曼的社会资本理论而提出的，倡导建立新型的家校合作关系。该理论认为家庭、学校和社区对学生......
家庭与学校之间应该具有什么样的关系,是教育学术与政策研究十分关注的重要课题。作为美国学校与家庭伙伴关系建立的一种理论基础,......
