问题生成相关论文
问题生成旨在理解输入端的语义,自动生成自然语言描述的问句。本文主要研究输入端为陈述句与目标答案（陈述句中的一个连续片段）的问......
近年来多模态人机交互成为自然语言处理和计算机视觉领域的研究热点之一。本文主要聚焦于视觉（图像）印证下的语言理解与生成研究。考......
作为自然语言处理领域的一个子任务,问题生成致力于从给定的上下文和答案中自动生成自然语言形式的问题,该问题以给定上下文为依托......
随着深度学习技术的发展,人工智能底层研究日趋成熟,开始迈向涉及语言理解、图像理解和推理的高层应用研究,例如问题生成、机器翻......
机器阅读理解,是自然语言处理的一个子任务,旨在让机器阅读、理解人类语言文本并回答相应问题,是自然语言处理与人工智能领域内最......
近年来,随着信息技术的不断发展,自然语言处理的研究逐渐转向自然语言理解的研究,机器阅读理解便在这个大背景下应运而生。机器阅......
教会机器理解自然语言形式的文本,是当下人工智能的一大难以捉摸并且长远的挑战。本文致力于研究自然语言处理中的两大任务:自动问......
问题生成任务旨在为文本生成相应的自然语言问句。传统方法主要通过复杂的人工规则将陈述句转化为自然问句,以此方法生成的问句往......
基于知识库的问题生成任务旨在于生成可以由一个三元组回答的简单问题,与基于知识库的问答系统的任务目标相反。基于知识库的问答......
摘要：新课程实施中培养学生探究能力和问题意识，主要是要让学生在不断有“问题生成”的课堂情境中主动学习，而发掘问题，设计问题，和引导......
【内容摘要】提升高中政治课程教学的实效性，最关键的一点在于要让学生对于知识要点有更多思考，要让大家对于知识点延伸出的各种问题......
【内容摘要】教师采取的教学引导方式如果灵活生动，高中政治课程的学习可以变得十分生动有趣。教师在构建高效的高中政治课堂时，要注......
摘要：新课程强调学生探究能力的培养，要求学生具备较强的问题意识，能够发现和提出有探究价值的问题，敢于质疑，勤于思考。因此“问题生成......
问题生成旨在理解输入端的语义,从而自动生成疑问句。该文主要解决目标答案可知的问题生成任务,输入为陈述句和目标答案,输出为疑......
基于知识图谱的问答方法旨在通过知识图谱的三元组检索和推断来对自然语言形式的问题进行解答.然而,现有中文知识图谱问答语料库存......
摘 要“深度阅读”是相对“浅层阅读”而言，它是一种需要静心思考，增长智慧，净化心灵的一种阅读方式。教师要引导学生从问题生成、逆......
摘 要 数学主要研究空间和数量，具有较强的抽象性特点，而小学生年龄小，学习能力弱，在进行小学数学学习过程中经常出现困难，对数学知识点......
根据八年级学生英语阅读学习的现状,结合问题教学,培养学生有效问题生成.在英语阅读课读前、读中、读后采取不同的活动和要求,指导......
摘要: 新课程实施的核心——课堂教学问题日益凸显,诱思探究教学能有效适应历史与社会学科的新课程实施,缓解历史与社会学科课堂教......
新课标明确提出:“写作时运用语文文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界,认识自我,进行创造性表述的过程,写作能力是语文素养......
在高中物理课堂的教学中,传统的教学模式越来越难以适应新课程的标准,本文主要旨在研究高中物理课堂中的问题生成教学模式,探究问......
高中语文“四步导学法”教改目前进行得如火如荼,导学模式是以“学生为主体,教师为主导”的双向互动教学.一堂好课,是在“答疑解惑......
“学贵有疑”,具有问题意识是创新的基础和前提.综合实践活动课程以学生的直接经验为基础,以学生的学习生活和社会生活密切相关的......
问题生成的动态课堂是新课程倡导的重要理念之一,强调以生为本,旨在让课堂充满生命、生本、生活的色彩,让师生的智慧在动态生成中......
精彩的语文课堂教学是身为一线语文教师的我们最为心怡的事,也是我们奋斗的目标.要想拥有精彩的语文课堂教学,就语文教师自身而言......
导学案是经教师集体研究、个人备课、再集体研讨制定的，以新课程标准为指导、以素质教育要求为目标编写的，用于指导学生自主学习、主......
新课改理念呼唤我们去改变传统的课堂教学模式,生成性课堂教学应运而生,但目前高中语文课堂还有不少不完善的地方.笔者试图针对高......
【摘 要】新课改理念呼唤我们去改变传统的课堂教学模式，生成性课堂教学应运而生，但目前高中语文课堂还有不少不完善的地方。笔者试......
课堂教学是教学工作的关键环节，也是教育教学工作成败的关键因素。在今天的教学工作中，采取怎样的教育方式方法，又至关重要。新课标下......
问题预设主要探讨预设问题的来源、面向行、适恰性等；问题的生成主要探讨问题即席创造生成的教师素养要求和案例探讨问题生成的常见......
问题生成作为自然语言生成任务的一种,近年来受到了研究人员的广泛重视。该任务的目标是在给定输入文本的情况下,生成一个关于该输......
小学语文教师务必从新颖独特的角度设计难易适合的开放性问题，方能有效调动学生的学习积极性，激发学生积极思考问题，提出新颖独特的问......
问题驱动教学以发现问题、分析问题和解决问题为主线的一种教学模式。以高等代数的教学实践为基础,讨论问题驱动法在教学过程中的......
问题生成教学即教师设置问题或引导学生生成问题，然后课堂教学的内容围绕实际问题而展开，教师和学生在分析和解决问题的过程中，掌握相......
“问题导学”的前提和基础是问题的生成。生成良好的“问题”,是推动课堂教学的原动力。教师的预设问题往往成为可控课堂的主体与......
本文通过动态课堂要求尊重学生主体体验,根据学生参与课堂不断产生的问题作为教学资源,从而做到适时调整课堂布局,达到有效提高课......
能否引导学生自主生成问题,是课堂评价的标准之一。问题生成后教师必须知道如何应对。本文依据课堂案例,将高中生物学教学中的生成......
【摘要】恒成立求参数范围是高中数学中的一类常见题型。本文对一道典型不等式问题进行问题生成，从而提高课堂效率。 【关键词......
〔关键词〕 语文教学；问题生成；预设；讨论；合作；留白 〔中图分类号〕 G633.3 〔文献标识码〕 A 〔文章编号〕 1004—0463（2014）08—......
问题是思维的内在动力，幼儿天性好奇、好问，有着强烈的求知欲望．我园尝试在主题教育统领下的区域活动中，创设能够激起幼儿认知冲突、诱......
"问题"是数学课堂的中心."问题"贯穿于数学课堂的始终,以解决每一个学生的学习问题为宗旨,从提问题开始,循问题而进,到解决问题结......
【摘 要】问题意识是思维的动力，是创新精神的基石。强化学生的问题意识是培养学生创新精神的起点。本文主要从个人的教学实践出发，......
常态课堂是最自然、最真实的“现场直播”，蕴藏着丰富的研究资源。对常态课堂开展精细化的思考，是提高教师教学水平、学生高效学习的......
科学探究需要发现问题和提出问题,围绕问题去解决问题;探究过程中又会出现新的问题,即问题贯穿于探究的始终。科学教学中要重视问......
