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摘 要：本文讨论大学英语阅读教学中存在的弊端，并根据阅读认知模式、图式理论以及大学英语课程阅读教学要求提出了改进的方法。 ......
本文模拟人类对图案的认知识别机理,提出了一种基于阅读认知模式的特征提取方法,提取基于视觉信息的图案特征,并提出了一种基于基......
本文综述了英语阅读心理机制、认知模式，评价了传统英语阅读教学的弊端，并在此基础上客观地提出、探讨了英语阅读教学的改革。......
