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语言是教师从事教学工作最主要的“工具”，通过语言表达，教师能够把自己所掌握的知识和技能传授给学生，帮助学生树立正确的世界观、人......
教育活动中的课堂教学其实质是师生之间知识与思想、情感的交流与合作,它主要通过运用言语语言来实现,但同时也需要借助非言语语......
在教师的课堂语言中，教师的衣着、仪表、体态、身势和面部表情这些属于光学-动力符号系统的非言语因素以及其它辅助语言符号系统中......
本文以《通天塔》为例，浅析非言语语言是如何进行跨文化的传播，并在跨文化传播中所遇到的一些问题。以及最后作者对影片中跨文化传播......
