非金属氧化物相关论文
利用分析与书写有机化学反应机理的方法——箭推法，分析对比氢氧化钠溶液与二氧化碳、二氧化硫、三氧化硫、三氧化二氮、二氧化氮及......
在17世纪前,人们对酸碱的认识十分模糊,只凭感觉器官的感受来决定。例如,酸指一切有酸味的物质,碱指一切有涩味而溶液有滑腻感的物......
运用对比实验法将某个要研究的事物与一个已经知道其结果的事物作对比，以便确定某种因素的影响，这是研究性学习的常用方法。做对比实......
空气中氧气含量的测定是第二单元的重点实验,也是近几年中考的一个重要考点。同学们不仅要掌握实验原理,还应对实验进行拓展。空气......
摘 要：初中化学里，氢氧化钠是一种重要的化合物，也是一种常见的碱，具有碱的通性：氢氧化钠溶液能与酸碱指示剂作用、能与某些非金属氧化......
1.如何判断某物质是电解质或非电解质？ 答：方法一，从概念着手判断，电解质是溶于水或融化状态能导电的化合物；非电解质是溶于水或融化......
本文认为对活性焊剂的研究和其增加熔深机理研究是活性焊接技术的核心。并从金属单质，非金属氧化物、金属氧化物等不同的角度阐述了......
主干知识一：物质的组成、性质、分类和化学用语 易错点1：认为酸性氧化物一定是非金属氧化物，非金属氧化物一定是酸性氧化物，金属氧......
综述了近年来纳米材料在有机-无机复合超滤膜方面的最新发展和应用，主要包括基于纳米碳材料（碳纳米管、石墨烯）的复合超滤膜，基于金属......
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离子方程式的正误判断是第一轮复习备考的重难点,笔者对离子方程式正误判断题中常考"陷阱"进行了系统的归纳与总结,并给出解题注意......
<正>酸碱盐部分知识点多、联系紧密,因而成为教学中的重难点。学生一提到酸碱盐这三个字,可以说是"酸、甜、苦、辣、咸",五味俱全......
介绍了化学链燃烧(CLC)技术的基本概念,指出了其具有在燃烧过程中捕获高浓度CO2,同时消除大气污染物(NOx)等优点。载氧体的性能对......
1氟化碳作为一种新型功能材料的发展前景广阔我国氟化工行业起源于20世纪50年代,随着国家核工业的发展和其他高端装备对特殊材料的......
<正>近日,中国科学院大连化学物理研究所航天催化与新材料研究室在金催化剂研究方面取得新进展,首次发现了在高温氧化条件下的金与......
<正>1案例背景教学分析笔者任教于上海市一普通高中,学生入学考试化学平均分51分(满分60分)左右,有较好的基础。进入高中学习以后,......
<正>有关物质分类的试题,既是初中化学的重点和难点,又是中考命题的一个热点,这类题能较好的考查学生分析问题和解决问题的能力,现......
通过实验让学生知道氢氧化钠和氢氧化钙的主要的性质,认识酸和碱的腐蚀性,能熟练取用碱及其溶液。增强学生比较、分析、归纳的能力......
<正>一、问题来源氢化物的稳定性是试卷中经常考查的题目,通常考查同周期或同主族元素的对应氢化物的稳定性。一般规律是,同周期从......
<正>一些教学参考书认为除CO2、H2O外,CO、NO、NO2等非金属氧化物都不跟过氧化钠作用。那么,过氧化钠能否跟CO、NO、NO2等非金属氧......
<正> 中学化学教材和一些无机化学教科书,在过氧化钠性质部分只介绍了过氧化钠与二氧化碳的反应: 2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2 （1）据此,......
目前摆在眼前的一个问题：在新课程改革的大背景下，为了学校长远利益考虑，如何做好教师队伍中梯队建设，即如何逐步促进青年教师专业有效......
元素化合物知识是描述性的化学知识,内容庞杂,材料琐碎,涉及的化学现象和各种化学反应较多,加之不容易记忆,使学生在学习中感到知......
<正>高中新课程倡导教学方式的变革,科学探究成为学习的重要方式之一。培养学生的科学探究能力最重要的目的是什么?是通过探究活动......
新课标指出,科学探究是一种重要的学习方式,而化学又是一门以实验为基础的学科,化学实验正是进行科学探究的主要方式。在化学教学......
化学概念之间,往往既相互对立,又相互联系、相互依存。如果在教学中能注意概念间的这些关系,就能使学生触类旁通,学得深,懂得透。......
