面授教育相关论文
远程教育和传统面授教育的最大区别是，传统面授教育是一种基于教师的教育，远程教育是一种基于资源的教育或者说学习。关于什么才是好......
现代远程教育是一种跨学校、跨地区的教学模式,与面授教育相比,它具有突破时空限制、提供更多学习机会、扩大教学规模、提高教学质......
网络教育交往具有多维性、个性化、便捷性、轻松化等优势和疏于品格教育、缺乏人格示范、缺少情感感染、易误导学生注意力、有损学......
现代远程开放教育不同于传统的面授教育，不受时间、地点的限制，也不存在对学习内容与进度的制约。学生可以根据自己的意愿与方式选择......
现代远程教育是我国广播电视大学开放教育采用的基本教育形式，但基于混合学习的优点和远程教育及其学生的现状，面授教育仍是不可忽视......
现代远程开放教育是一种与传统的学校面授教育不同的教育形式,其本质特征是“教的行为与学的行为在时空上是分离的”,与传统教育相......
改革开放以来,由于落实了"科教兴国"的伟大战略部署,我国的教育事业篷勃发展,取得了举世瞩目的成就.随着教育改革的日渐深入,我国......
对广播电视大学开展远程教育过程的阻碍因素进行分析,提出了阻碍电大开展远程教育的六大因素.......
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<正> 全国电大自一九七九年二月创办以来,是在借鉴、摸索、比较、探求中逐步发展起来的。电大是信息化社会的产物之一。它的教育内......
<正> "注册视听生"教育,对具备相应学历者免试入学,实行完全学分制,学生以视听自学为主,不组班教学。它一方面适应了社会经济发展......
社区教育根据实施方式可分为社会团体及其他机构(如青少年宫、文化娱乐场所、博物馆、图书馆)教育和远程教育、面授教育等。其中,......
【正】 努力构建具有中国特色的现代远程开放大学已被确立为中国广播电视大学迈向21世纪的发展目标。也就是说电大的发展方向是,它......
自1997年《建设继续教育管理规定》的颁布至今,我国的建筑业执业人员继续教育已经发展了近十八年。从最初单一的面授继续教育到现......
