音乐创作教学相关论文
对于音乐教师来说,不仅需要传授学生基本的音乐知识,帮助学生建立音乐素养,同时还需要培养学生的创新能力,这就需要教师在音乐创作......
随着教龄的增加,笔者对中小学的音乐创作教学有了新的认识和举措。首先,在小学低年级可以尝试编创儿歌,哪怕一两句,让学生当一回作......
本文针对近年来中国大陆钢琴教学的现状以及对于孩子音乐创作方面教学的缺失,对比国外音乐教育家对如何在音乐教学中培养孩子的创......
一、创作教学的手段和内容1.节奏为先.节奏是音乐的骨骼,一首优美动听的歌曲离不开丰富多彩的节奏.因此,在音乐教学中让学生感受节......
利用电脑和音乐作曲软件开展电脑音乐创作课的教学，能培养和发展学生的音乐创作能力、提升同学们对音乐的兴趣，同时巩固和发展了学生......
本人以学生的兴趣作为开展课堂教学的出发点和切入点，创设学生感兴趣的教学环境，从而充分调动学生在学习过程中的主体作用，激发学生的......
一、研究目的与意义 传统的音乐教育观念只强调以音乐知识为本位,偏重技能技巧的训练,忽视了音乐教育“以人为本”、培养学生综......
由教育部制订的《全日制义务教育音乐课程标准》第一次把“音乐创造”作为四个内容标准之一，这样的拓展表明新课程标准对发展学生创......
说起音乐创作，许多人会认为那是音乐天才、专业作曲家的事，高深莫测，遥不可及。事实上，在日常生活中，创作无处不在。高兴时随口的哼唱，有......
在全面实施素质教育的过程中,为了应对知识经济时代的挑战,必须着重研究和解决如何培养学生的创新意识、创新思维和创新能力的问题......
我国社会主义建设事业需要面向现代化、面向世界、面向未来的新型人才，他们应该具有远大抱负、思维敏捷流畅、富于想象力和独创性、......
目前,随着我国新课程教学改革的不断实施,我们的教学工作发生了重大转变,对我们教师做出了新的要求和指示,我们要时刻不断转变自己......
梁宝华博士，香港教育大学教授、博士生导师；现任香港教育大学文化与创意艺术学系主任，博文与社会科学学院副院长（学术素质保证及提升），国......
《音乐课程标准》中指出：创造教学是引导学生发挥想象力、发掘创造性思维潜能的音乐学习领域。音乐创作是小学音乐学习中的一项重要......
作为一名农村小学的音乐教师，我犯愁了：大部分家长仅仅要求自己的孩子把语、数、英三门主课学好就够了，其余的能丢就丢；大部分孩子平时......
1.创造教学包括的主要的内容有哪些?创造教学是引导学生发挥想像力、发掘创造性思维潜能的音乐学习领域,也是引导学生积累音乐创作......
期刊
改革开放以来,中西方音乐交流逐渐频繁。中国优秀的传统音乐文化也逐渐走向世界。在传播中国音乐教育理念的同时,我们也在学习西方......
<正>下期讨论话题:我国正在进行新一轮的课标教材修订工作,请问您对音乐教材的修订有什么建议?的几点思考在音乐课堂中设计开放性......
全国中小学生艺术素质测评的实施,将高中音乐教学推向了新的高度。在课时不能够增加,学生学习精力有限的情况下,如何让学生既能完......
<正>一、研究目的与意义由教育部制订的《全日制义务教育音乐课程标准》第一次把"音乐创造"作为四个内容标准之一(其中又把"音乐创......
音乐创造教学(创作教学)是指中小学音乐教学中为培养发展学生创造精神和创造能力,运用各种音乐材料进行音乐学习的教学活动。音乐......
<正> 随着数码多媒体技术和音乐制作软件的飞速发展,以数码多媒体音频视频技术为核心的现代音乐教育技术对音乐教育的各个领域产生......
<正>近几年来伴随着课程改革的开展,多媒体在小学各科教学中普遍开始使用,音乐学科也无例外地将多媒体运用到音乐课堂教学中。多媒......
<正>在传统的歌曲创编中,通常的基本程序一般是:设计音乐主题,而后加以展开,把主题发展成为相对完整的曲式。在中小学音乐教育中,......
<正>自明治时期引进近代学校制度以来,日本的教育在"机会均等"的指导思想指引下,取得了很大进展,但同时也暴露出死板僵化的弊端,以......
本文针对近年来中国大陆钢琴教学的现状以及对于孩子音乐创作方面教学的缺失,对比国外音乐教育家对如何在音乐教学中培养孩子的创......
<正>音乐创作教学是指小学音乐教学中为培养发展学生创造精神和创造能力,运用各种音乐材料进行创造性音乐学习的教学活动。音乐创......
<正> 本文主要研究音乐创作教学一般理论,解决一些音乐教学方面的问题。研究如何按音乐教育特点设置教学内容,改善教材、教学过程......
<正>一、案例背景本学期一次三年级的常规音乐课,根据教学计划安排,这节课是让同学们学唱《卖报歌》。可在学唱歌曲时,却发生了一......
<正>音乐创作是指作曲家创造具有音乐美的乐曲的复杂精神生产劳动。它是一种艺术实践,通常可分为相互交织又可适当分离的三个环节,......
我国教育部制定的《义务教育音乐课程标准》(2011年版)是对2001年颁布的《义务教育音乐课程彼标准》(实验稿)的修改与完善,也被简......
<正>近年,全国上下都在实施素质教育,创新教育的研究自然提到了议事日程,目前迫切需要回答的问题是怎样把创新教育落实到实践中?如......
音乐教育的改革原则是以学生为本，其目标是培养新世纪具有创新精神和创造能力的德智体美劳全面发展的人才。......
那是一场在我们这里多年难见的大雪.当那个只能在课文的描绘中想像、在电视的镜头中偶尔见到的银色世界真的展现在孩子们的面前时,......
