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摘 要：音乐教研员在我国比较特殊，既是研究者，又是管理者。因此，其对广大音乐教师的指导往往比理论家还权威，但其指导意见却缺乏检验。......
在我国基础教育领域,教研员制度成为了一种具有中国特色的教育管理制度,它以教学实践为基础,以推动教学改革为重点,以帮助教师专业......
音乐教研员是中小学音乐教师在教学与科研上的指导者,他们的基本素质、角色与职能定位如何,在很大程度上影响着我国中小学音乐教育......
