马克思主义原理课相关论文
"十六大"精神要求"两课"教师要有坚定的社会主义信念、进行理论创新的恒心和教书育人的耐心,而这些要求最终要落实到对教学内容和......
素质教育视野中,社会需求的现代化人才品质凸现为健康人格和创新能力.而作为在此项素质造就过程中起重要作用的手段的高校"两课"教......
马克思主义原理课参与式教学目前还没有得到高校教师及相关人员的普遍接受和认可;马克思主义原理课参与式教学的过程中,又往往只把......
科学的、高效的建设好“两型社会”，是我们这个时代的必然选择，也是全社会的共同责任。高校马克思主义原理课教学，应该顺应这一时代需......
目前"两课"教学存在着许多矛盾,影响了对学生总体培养目标任务的完成.只有坚持高职"两课"教学的四条基本原则,才会使高职"两课"教......
【正】作为马克思主义的一个基本原则,理论联系实际是指理论与实际的统一.理论从实际中来,并接受实践的检验.理论只有联系实际,才......
《马克思主义基本原理概论》是高校思想政治理论课的核心课程，该课程采用专题式教学，更有利于内容从教材向教学体系转化。通过分析影......
摘 要： 本文以近年来新疆医科大学马克思主义原理课专题化教学改革实践为基础，对专题教学的内涵理解、专题教学的优势所在及在新疆高......
对高校马克思主义基本原理课堂教学进行改革,对于不断提高大学生整体素质具有重要意义。将案例教学法引入马克思主义基本原理课堂......
在“两型社会”建设的时代背景下，迫切要求高校加强对在校大学生的“两型”价值观教育。马克思主义原理课作为高校思想教育的主阵地......
马克思主义的内核是实现社会主义、共产主义，其外围则是马克思主义关于理论和实践关系问题、关于现实和理想关系问题、关于个人和社......
互动法在马克思主义原理课教学中的运用青岛建工学院赵成文互动（ｉｎｔｅｒａｌｔｉｏｎ）又称相互作用、相互影响。它是自然界和人类社会普遍存在着的信息交......
