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摘 要: 现行高中化学教材在教学和内容教学理念上都做出了很大调整,本文结合新课程改革中教学目的、教学过程、教学模式、教学手段四......
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摘 要: 由于个体差异,学生对知识的接受和迁移能力存在着差异,学习态度、习惯和方法也存在着差异。学生的化学知识、能力的薄弱点,不良......
以“含铬废水的处理”为例,从学生熟悉的Cr2O7^2-性质入手,以工业生产中含铬废水的处理方法为主线,展开基于实际问题解决的高三化......
近年来我国的素质教育理念逐渐深入到各个阶段的教学中,在高中阶段的教学中,素质教育的重视程度不断加深,这样就导致学生的文化知......