高等教育扩张相关论文
2018年我国居民收入基尼系数达0.468,超过国际公认的警戒线,收入不平等成为社会关注的焦点。收入不平等可以分为个体收入不平等和......
高等教育发展与收入差距扩大是目前我国发展中两种非常显著的现象。随着经济的发展,中国对外开放程度提高,教育对收入差距的影响越......
在许多国家,大部分学生中学毕业后都能够继续接受高等教育.从这个现象出发,从宏观和微观层面探讨高等教育机会发生结构性变革的社......
欧洲国家高等教育近年来主要在结构及监管等三方面进行改革尝试.在向"知识社会"转型期,高等教育将会继续扩张,其实用性和社会相关......
中国高等教育规模从1999年至2012年出现了大幅扩张.利用全国毕业生就业状况调查数据,采用增值评价模型,估计了高等教育扩张过程中......
在高等教育规模扩张的进程中,深入理解高等教育与劳动力市场之间的关系势在必然.自20世纪90年代中期以来,欧洲就从比较的视角迈出......
韩国高等教育的快速扩张、较低的生均经费、高度依赖于私人资本、高等教育的等级结构和政府的高度管制是韩国高等教育系统的显著特......
文章首先提出高等教育扩张的背景，并从数量、层次、学科三个维度阐述高等教育的扩张。然后对高等教育扩张带来的大学生就业问题进行......
中国高等教育扩张具有显著的滞后效应，前期的高等教育规模会显著影响当期的高等教育规模，这说明高等教育扩张具有惯性和路径依赖性，扩......
从教育功能论和再生产理论两种社会学理论范式出发，分析中国现阶段的教育发展状况。认为中国的高等教育扩张有其社会流动的意义，但是......
布迪厄分别从制度性机构、主要行动者以及运行机制三个方面对法国高等教育系统进行了社会学分析,其分析的意图与所达到的思想理论......
<正>当前香港高等教育发展战略,主要反映在2000年9月发布的《教育制度检讨:教育改革建议》和2006年12月《香港教育改革进展报告(四......
德国的高等教育与职业教育在传统上处于相互分离的状态,但20世纪80年代以来,产业结构转型等因素引起了高等教育的持续扩张。这对职......
截至20世纪90年代初,日本经历了经济的高速增长。此后,增长大幅放缓至今。尽管如此,其高等教育的入学率仍不断升高。本文主要讨论......
本文基于CHIP2007年数据,在控制了样本选择偏差与不可观测的能力因素条件下,测度了我国高等教育扩张后大学工资溢价的变动。研究表......
高等教育扩张对劳动力市场会产生什么样的影响，这是一个颇有意思的研究领域，也是劳动经济学和教育经济学的重要议题。本论文从就业和......
本文讨论高等教育扩张对以创新为主要增长动力的现代经济增长的影响。我们在熊彼特式创新增长模型的基础上解析高等教育扩张通过影......
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们......
利用2002—2014年全国31个省市的面板数据考察城市化、高等教育扩张对地区收入差距的影响。结果显示:从全国层面来看,城市化对缩小......
中国20世纪末开始的高校扩招，其实质是以招生人数增长为主要表现形式的高等教育扩张，从持续的时间和规模来看，这次扩张在世界各国中是......
基于高校扩招,学生的能力水平与以前相比具有很大差异。因此,高校教师在教学中需要采用一些创新的方法。吉森大学实施的高校教师同......
基于1992年到2008年进行的6次全国性住户抽样调查数据,本文利用倾向得分匹配法,考察了高等教育扩张前后教育回报率的差异及其变化......
过去半个多世纪以来，台湾由一资源匮乏的弹丸之地，在教育培育与经建计划双引擎带动经济的起飞，直至1980年代时，台湾经济的实力并列亚洲......
本文从量与质两个方面探讨高等教育扩张过程中不同阶层子辈的高等教育机会不平等的演化情况。我们首先构建理论模型解析高等教育扩......
韩国高等教育的快速扩张、较低的生均经费、高度依赖于私人资本、高等教育的等级结构和政府的高度管制是韩国高等教育系统的显著特......
经济增长一直是经济学研究的重要议题,社会公平问题也越来越多地受到经济学研究的关注。我国近20年来高校扩招对经济与社会发展的......
<正>日本的心理咨询起步于20世纪50年代,开始是学习美国的经验,以后随着社会的变化和日益增长的需要,逐渐进入心理素质教育专业化......
大家普遍认为,教育机会扩张有助于促进社会流动和收入平等。以高等教育为例,随着高等教育扩张,低收入家庭的资优生更有可能上大学......
随着高等教育规模的扩张,城乡居民接受高等教育的比例不断上升,但这一比例攀升是否在城乡间同步,高等教育扩张能否有效缓解城乡高......
本文利用2011年首都高校生发展状况调查的数据,分析北京高校学生的分层现状,并讨论了1999年高等教育扩张对大学生入学和就业分层的......
<正>3月9日,全国人大代表、南开大学校长龚克接受新京报记者采访,当记者问到全国人大提供的资料里,龚克的职务后面加了副部级。龚......
<正>中国自20世纪90年代末期开始,高等教育发生了大规模扩张,毛入学率从1998年的9.8%上升到了2011年的26.9%。同时,近十多年来劳动......
20世纪90年代,转型国家经历了严重的经济衰退,其高等教育规模却保持快速扩张。在市场转型的背景下,社会分层机制改变导致高等教育......
随着中国社会经济的发展和现代化进程的推进，高等教育制度也经历了调整与发展，并在21世纪初步入了高等教育的大众化阶段。中国大陆高......
高等教育的规模及其与经济体系的调适程度成为判断一国竞争力的关键因素。西方主要发达国家高等教育的扩张过程伴随着适应性的结构......
通过采用省级面板数据分析大专以上文化程度人口比重的变化对第三产业产值占GDP比重的影响,研究自上世纪90年代末期我国实施高等教......
文章通过实证分析及对相关理论的考察,提出中国现阶段强劲扩张高等教育的政策建议,认为在经济结构急剧转型和产业结构快速升级条件......
本文简要回顾了1999年以来我国高等教育扩张情况及其影响。鉴于“十一五”期间我国就业面临着劳动力总量和18～22岁年龄组别的供给双......
高等教育如何步入“大众化”时代──兼评“宽进严出”观点侯定凯针对发达地区高等教育不断扩张的趋势，有人提出“宽进”的政策，即减......
1999年以来我国高等教育规模经历了持续、快速的扩张。这种扩张用人力资本理论代表的技术一功能论无法充分解释,地位一冲突论则为......
传统研究主要基于教育支出和人力资本的角度,分析教育扩张的经济增长效应。本文基于教育扩张的桥梁作用,即高等教育扩张有助于储蓄......
我国高等教育自1998年起开始快速扩张,与此同时居民收入差距也呈现出急剧攀升态势,在这一阶段高等教育扩张是有益于改善收入分配不......
