近年来,高职院校英语教师在课例研究方面的探索性教研活动日益增多.课例研究通过教师观摩优秀教学课例,协作完成教学设计和开展课......

当下高职英语教育的发展已经成为了高职学校关注的焦点之一,英语作为世界上使用最广泛的一门语言,其重要性不言而喻,因此,高职院校......

高职院校的英语教师提升自己的专业能力,不仅可以提高学生的学习能力和英语水平,也可以提升教师的教学水平和教学质量.因此,本文将......

本文主要针对高职院校英语教师的职业倦怠状况进行研究,阐述了我国高职院校英语教师职业倦怠状况、成因及倦怠缓解对策。 This ar......

高职院校英语教师受社会、院校、职业、个人等各种因素影响,易产生心理不平衡而导致职业倦怠问题的发生。本文通过对职业倦怠的成......

目的：了解高职院校英语教师职业倦怠状况。方法：采用美国心理学家Maslach和Iackson于1986年编制的Maslach Burnout Inventory（MBI-ES）......

高职院校英语教师的职业倦怠会严重危害教师的身心健康,影响教学效果。工作压力过大,多重角色冲突,个人发展机会缺失是其职业倦怠......

文章对以英语教师和高职教育国际化的联系性进行分析,重点探究了高职院校英语教师的自我发展意识现状,并且提出了相应的发展对策。......

高职教师除了掌握必要的学科内容和教学技能之外,还必须拥有一种“扩展的专业特性”,指教师要通过系统的自我研究,以及研究别的教......

本研究以广东高职院校的在职英语教师为研究对象,调查了187位高职英语教师近三年的培训情况以及教师对专业培训的态度。结果显示,......

教师是职业倦怠的高发人群，教师体验到职业倦怠后容易对学生失去耐心和爱心，对课程准备的充分性降低，对工作的控制感和成就感下降。由......

基于对湖南省四所有代表性的高职院校问卷调查得到的数据,了解到湖南省高职英语教师在教学设计能力、教学实施能力、教学反思能力......

当前我国正深入推进中国特色高水平高职院校建设,办学国际化成为衡量新时期高职院校综合办学水平的核心要素,高水平高职院校建设赋......