A+课堂派相关论文
摘 要 为推进高校计算机基础课程教学改革进程，探索信息技术在课程教学中应用的合适路径。根据教学设计的相关理论基础，提出以信息技......
在信息技术不断完善的今天,传统课堂已经不能满足信息化课堂要求,“A+课堂派”结合传统课堂和在线课程的优点,基于A+课堂派的混合......
本研究主要依托A+课堂派平台,从自我决定理论的自主需求、能力需求和归属需求三个方面,探讨大学英语翻转课堂对学习者认知学习成果......
药物化学是一门综合性学科,在高职药学的教育中是一门专业基础课,学习难度较大,学生的学习兴趣不高,采用传统的教学手段与方法进行......
文章首先介绍了"管理信息系统"课程和A+课堂派,然后提出了课堂派在"管理信息系统(实验)"混合式教学方面的实践,其中"管理信息系统"......
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在高中政治教学中,通过发现学生在学习政治过程中存在问题,改变教学方式,利用A+课堂派学习平台进行高中政治的教学,并形成一定的基......
微视频虽然不是实现翻转课堂的唯一途径,但对于软件应用类课程来说,却是其开展翻转课堂的最佳选择。文章依据教育信息化理论与实践......
在大学英语课程教学中,教学评估属于重要环节。基于'A+课堂派'数字平台的测试与评价研究,能够实现高校评价体系的准确、科......
在新课改不断深入的视域下,高校不断对教学内容、教学方法及教学方式进行创新,并在某种程度上取得巨大的成果。A+课堂派数字平台的......
随着＂互联网＋教育＂的迅速发展,高校使用学习管理系统作为教学辅助工具已成为潮流。本研究调查了学生对课堂使用＂微信＋A＋课堂派＂模式的认知......
在分析微课程特点和传统教学现状的基础上,以"信息技术与课程整合"课程为例,分析课程特性,基于A~+课堂派教学平台建设微课程资源,......
《机械CAD/CAM实训》是机械设计与自动化专业核心课程,传统的教学模式具有一定的局限性,教学效果欠佳。本文深入剖析了传统的教学......
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