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以往有关外语教师语言评价素养的研究,很多是侧重于围绕评价原则、内容和方法三个要素,本文在此基础上,建议增加第四个要素——即......
国内外大量文献指出,专家型教师的典型特征是具备学科教学专门知识(PCK)。本研究整合了一个外语教师的PCK框架的五个要素,从2011年5月......