STEM是科学（Science）、技术（Technology）、工程（Engineering）、数学（Mathematics）的简称,旨在四门学科的交叉融合.大学前的STEM教育是大国......

摘要：STEM教育模式是以学科整合为基础，以学生自主探究为形式，以问题解决为目的的先进教育模式，将其引入初中劳技教学具有必要性，它强调......

STEM是科学(Science)、技术(Technology)、工程(Engineering)和数学(Mathematics)4门学科的简称,强调各个学科的交叉融合.本文以高......

在教育部提出加快建设新工科的大背景,数字媒体艺术作为一门跨领域、跨学科的紧跟技术创新的活力专业,结合STEM教育模式进行教学改......

创客教育的特殊性,使小学创客教育课程变成了新课程改革中一个很独特的风景.笔者近几年尝试在小学创客教育课程中采用项目学习的方......

STEM是项目教学法的一种特殊形式,融合科学、技术、工程等构建为统一的项目,以推动学生在实践中理解知识。探索当前的高中物理教学......

在小学科学教学中运用STEM教育模式,有助于培养小学生的综合素养.文章基于STEM教育模式,对小学科学工程实践课程进行教学创新与实......

新一轮技术革命给许多相关学科带来空前的发展机遇和挑战,如何进行跨学科的教学融合,打造聚合课程体系,是应用型本科高校亟待改革......

2015年教育部在文件《关于“十三五”期间全面深入推进教育信息化工作的指导意见（征求意见稿）》中指出探索STEM教育等创新教育模式,......

进入知识经济时代后,世界各国都已经深刻认识到科学技术对社会发展的重要作用,越来越重视对科学技术型人才的培养。如何在人才培养......

为了解目前我国初中信息技术课堂教学中STEM教育的应用现状,该文采用了访问访谈的形式,对日照市初中信息技术教师关于STEM教育的认......