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西班牙语视听说及泛读课程是高校西班牙语教学中非常重要的基础课程,其注重对学生的听说能力及阅读水平的培养.但传统线下教学效果......
TED演讲视频作为近年来应用范围较广的教学手段,对大学英语教学领域中有一定应用性. TED演讲视频所具有的特点可较高程度地与大学......
本文以动态TED演讲视频多模态为例,选用张德禄"动态多模态话语分析理论框架",对Richard St.John的演讲视频《成功的八个秘诀》从文......
＂十三五＂规划推进教育现代化、提升全民教育水平为题,用＂教育水平明显提升＂作为目标,应用型人才培养目标的本科院校是实施该目标的主体......
运用Lim提出的"综合性多符号模式框架"和张德禄提出的"基于系统功能语言学理论设计的动态多模态话语分析框架",对动态演讲视频进行......
TED演讲视频从时长、语言及内容特征上来说,很适合作为大学英语教学的辅助资料。根据大学英语课程的教学要求,无论是在提高英语听......
以动态多模态话语分析理论框架为指导,以TED演讲视频为分析对象,探讨动态多模态话语中各个模态之间的协同关系。研究发现,在TED动......
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本研究将TED演讲视频应用于《综合英语》课程教学,用实际教学案例呈现此教学思路的可行性。通过分析调查问卷、课程教学评价及对比......
随着互联网的快速发展,越来越多的网络资源被应用于大学英语教学。通过分析TED演讲视频的特点和作用,提出了TED融入大学英语教学的......
摘要：将TED科技演讲视频融入《光电技术》的教学课堂，不仅能将TED中和光电技术有关的最新的思想、实验介绍给同学，还能让同学从演讲中......
TED演讲视频以其演讲主题内容的丰富性、多元化和时代感在全球范围内获得广泛关注。本文通过对TED演讲视频的特点进行分析,提出将T......
TED演讲视频以其短小精干的篇幅、兼具趣味性、时代性和多元化的主题受到越来越多英语学习者和教育者的关注,并被运用到了英语课堂......
