新入职护士相关论文
目的 探讨隐性知识教学在新入职护士沟通能力培养中的应用效果。方法 采用便利抽样法选取上海健康医学院附属周浦医院的85名新入职......
目的 分析基于现实冲击理论的心理课程在新入职护士培训中的应用效果。方法 采用整群抽样方法，选取新入职于上海交通大学医学院附属......
目的 深入了解新入职护士规范化培训阶段对职业益处的体验，为开展相关认知干预提供依据。方法 应用现象学研究方法，采用目的抽样对13......
目的探讨在新入职护士进入临床的2个月内采取临床实景职业防护视频教学微课结合PBL教学,对护士职业防护能力及职业防护意识的影响......
目的：调查新入职护士共情能力、正念水平与工作投入的现状，并分析三者之间的相关性。方法：采用一般资料问卷、正念注意觉知量表、共情......
目的 调查新入职护士重大传染病疫情核心应急能力的现状，并分析其影响因素，为提高其应急能力提供参考。方法 选取郑州市3所三甲医院......
对新入职护士职场适应的概念、评估工具、现状、影响因素及应对策略进行综述，新入职护士职场适应度的相关影响因素涉及到个人、组织......
目的 观察目标与关键结果（OKR）管理法在护士规范化培训新模式持续改进中的应用效果。方法 将2019年新入职护士59名设为对照组，2020年......
目的 探讨问题—讨论—指导（PDG）联合临床先导（OTD）教学模式对手术室新入职护理人员应急能力和护理技能的影响。方法 采用随机双盲法将......
目的：将人形图结合思维导图的中医护理培训模式引入新入职护士规范化培训实践，以探讨一种有效提升护理人员辨证施护能力的方法。方法......
目的 探析基于微课件的翻转课堂在新入职护士岗前技能培训中的作用。方法 根据入职时间进行分组，选入南阳市中心医院2021年3月新入......
目的 构建消毒供应中心操作技能培训方案，为消毒供应中心新入职护士技能培训提供依据。方法 根据消毒供应中心护士岗位胜任力，拟订操......
目的 了解新入职规范化培训护士的真实工作体验，使护士管理者更能关注、理解新入职护士的工作状态，为其提供参考依据，从而运用科学的......
目的 了解新入职护士医学叙事能力现状，并分析其影响因素。方法 采用便利抽样法，于2021年12月—2022年1月选取南昌市某三级甲等医院......
目的探究按需带教在三甲医院新入职护士教学中的应用。方法将2017年8月至2018年8月首都医科大学附属北京世纪坛医院新入职的84名护......
目的了解新型冠状病毒肺炎（简称新冠）疫情防控常态下急诊科新入职护士的心理体验,以便有针对性的为其提供帮助,同时为后期急诊科新入......
会议
目的 探讨以PBL为基础，联合情境模拟案例教学模式应用于提升新入职护士肿瘤照护核心能力的培养效果。方法 选取2019年8月—2020年8......
目的 分析一对一导师制对新入职护士岗位胜任力的影响。方法 应用电脑随机的方法抽取入院时间为2018年7月—2019年7月期间我院的新......
在"互联网+"时代,慕课以其开放、共享、互动等特性正在不断改造和重塑着各种学习、培训的形式和方式,并在新入职护士规范化培训......
目的 了解新入职护士工作相关焦虑水平，分析情绪调节自我效能感在人格特质和工作焦虑间的中介作用。方法 采用艾森克人格问卷简式量......
目的本研究以国家卫生和计划生育委员会办公厅颁布的《新入职护士培训大纲（试行）》（2016）为指导,结合《手术室护理实践指南》（2020版）中......
为应对新入职护士规范化培训期间面临的角色转变挑战，对国外提出的一系列有效解释、预测及干预新入职护士角色转变理论模型的主要内......
目的 从学习者的角度了解北京市属医院开展新入职护士培训的效果。方法 采用自行设计的调查问卷对2013年至2018年期间北京市10所市......
目的 了解军队医院新入职护士心理资本现状及其影响因素，对新入职护士心理健康问题提出有益建议。方法 采用症状自评量表（symptom ch......
目的：探讨以临床实践能力为导向的新入职护士规范化培训模式干预价值以及对带教老师评分、护士成绩情况的影响。方法：纳入2018年8月1......
目的 分析PDCA循环管理结合以问题为基础的学习（PBL）教学法在新入职护士岗前培训中的应用效果，以为临床带教工作提供指导。方法 将201......
目的 探讨微课与翻转课堂教学模式在新入职护士规范化培训中的应用价值。方法 选取2019年1月—2020年12月深圳市龙岗中心医院参与......
目的：探讨大脑友好型的“4C”教学法在新入职护士规范化培训急救课程中的应用效果。方法：按照入职时间将2018年新入职的39名护士作为......
目的：探讨以岗位胜任力为导向的规范化培训在精神科新入职护士中的应用效果。方法：选取2020年6月至2021年5月本院精神科新入职护士50......
目的:探究新入职护士传统培训与规范化培训模式的应用效果.方法:纳入2015年1月至2018年12月参与培训的90名新入职护士为研究对象,......
目的编制硕士研究生学历新入职护士培训现状调查问卷,了解全国硕士研究生学历新入职护士培训的实施现状,并分析其影响因素。为新入......
【目的】调查南京市某三甲医院新入职护士胜任力水平,了解新入职护士规范化现状,构建以岗位胜任力为导向的心内科轮转新护士规范化......
目的 探讨团队协作抢救实景模拟竞赛在新入职护士急救护理技能培训中的应用.方法 选取2019年10月2020年10月期间本院9个病区86名新......
目的 探讨反思提示卡在ICU新入职护士培训中的应用方法和效果.方法 选择2019年9月—2021年1月在上海市某三级甲等医院ICU接受培训......
目的 以岗位胜任力为基础构建适用于三级综合医院新入职护士规范化培训的指标体系.方法 通过文献分析、半结构式访谈和小组讨论拟......
目的:了解新入职护士转型冲击、心理资本与职场适应现状,分析三者之间的相关关系及心理资本在转型冲击与职场适应间的作用机制.方......
目的:从3个维度(理论、技能、他评量表)评价新入职护士规范化培训效果的有效性及相关性,探索全面、客观、准确测量培训效果的具体......
目的:调查新入职护士规培期心理资本现状及其影响因素,为进一步开发新入职护士心理资本提供参考依据.方法:采用方便抽样方法,对201......
目的 了解新入职护士问题解决能力状况,并分析其影响因素,为促进新护士快速成长提供依据.方法 以便利抽样法,选取济南市8所医院的4......
目的了解新入职护士的安全行为现状、影响因素及其作用路径,以期为管理者做好新入职护士的管理与培训、提升其安全行为水平、保障......
目的:探讨心理授权在新入职护士职业倦怠和离职意愿之间的作用机制。方法:本研究为横断面研究,于2019年10月—2019年12月对山东省3......
目的:调查新入职护士职业认同感的现状,分析新入职护士职业认同感的影响因素,在此基础上运用巴林特小组联合团体心理辅导的方案对......
目的 调查规范化培训对新入职护士临床服务能力、潜力和发展力的影响,发现规范化培训的优势和不足,以改进和完善护士规范化培训体......
目的 了解福建省属三级甲等综合性医院新入职护士的工作压力现况,为新入职护士压力管理提供依据.方法 采用混合方法研究,采用中国......
新入职护士的职业角色适应对护理队伍的稳定和发展有重要意义.通过梳理新入职护士职业角色适应的现状、必要性及理论基础,并从个人......
目的 探讨情景模拟教学法在新入职护士急救护理培训中的教学效果.方法 将2019年3月—2020年5月期间该中心新入职的52名护士实习生,......
目的 探讨SBAR标准沟通模式在新入职护士病情汇报中的应用效果.方法 成立SBAR小组,设计标准化病情汇报指引单,并针对SBAR相关内容......
[目的]本研究旨在以CBE模型为理论框架、新护士的培训需求为导向,在2016年国家卫生和计划生育委员会办公厅印发《新入职护士培训大......
