高中英语听说课的教学改革实验

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<正>一、课题的提出(一)研究背景英语是当今世界上主要的国际通用语言,是全球信息的重要载体和主要来源,是人们认识世界、走向世界的桥梁,是现代社会工作、学习、生活必不可少的重要工具。随着改革开放的进一步深入,外语听说教学引起了越来越多的人的重视。我国中学英语教学体制的不断完善,特别是近年来,强调基础教育要面向21世纪,在理论和实践上倡导和重视素质教育和创新教育,必须强化英语的社会功能,提高运用语言
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