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<正>第一部分:开题报告一、课题研究的意义和价值(一)理论意义此次小学高年级学生口语表达能力与技巧的研究对于小学阶段的教学乃至整个教育改革都具有很重要的现实意义。小学阶段,对于不同年级不同层次的学生来说,教师教学的工作方式对于学生更好的成长起到了关键性作用。小学高年级学生的口语表达能力对其今后的学习和发展有很重要的基础意义。将新课程下对于小学高年级口语教学目标的要求分析总结并进行实际应用,对教师工作规范化也提出了高