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在传统的音乐教育中,学生学习音乐的途径完全是建立在"一唱一随"的基础上的,这种教学模式只注重了歌唱技能、技巧的训练,而忽视了音乐艺术形象的趣味性和完整性,结果老师教得枯燥,学生学得无味,逐渐使学生失去了学习音乐的兴趣。在歌曲教学中要注重以"情"感人、以"美"育人,强调歌曲教学中的听赏作用,这样才能让学生爱上音乐课。