"孝悌"是中国传统文化的重要组成部分,它在经济飞速发展的时代扮演着怎样的角色,在小学生"幸福人生"的终极价值目标中起着什么作用,与小学生生活满意度的关系如何等问题是开展本研究的出发点和归宿点。同时,本研究还考察分析了小学生生活满意度的发展趋势,以期找到一条提升青少年生活满意度的有效路径。本研究根据小学生的年龄特征和身心发展特点修订了《青少年生活满意度量表》(CASLSS),随机从未实施"孝悌"的常规校和从2011年开始创建实施"孝悌"的实验校抽取被试共265名,进行两地和本土小学生生活满意度的对比和趋势研究,运用SPSS19.0对数据进行处理。研究结果发现"孝悌"能够正向预测小学生的生活满意度,尤其表现在友谊满意度、家庭满意度和自由满意度方面;小学生、初中生的总体生活满意度显著高于高中生,而小学生和初中生的总体生活满意度差异不显著。进一步地分析发现,小学生的家庭和学业满意度显著高于初中生、高中生,而初中生的学校满意度最高且初中生和高中生的社会满意度显著高于小学生。因此,从发展趋势上来看,青少年的总体生活满意度呈稳步下降态势,而"孝悌"能显著提高小学生的生活满意度,尤其在提高友谊、家庭、自由满意度方面,所以,未来研究可以针对初、高中生群体展开"孝悌"的实验研究以探寻其影响机制。同时,可以进一步扩大样本容量,探寻人的一生中生活满意度的变化趋势和应对措施。