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功能性肽研究与保健食品开发
【摘 要】
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【机 构】
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華南理工大學食品科学与工程学院
【出 处】
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年第四届“康舟”功能发酵制品技术创新与应用交流会资料汇编
【发表日期】
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2019年01期
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【课前慎思】把两张单式统计表合并成一张复式统计表,内容看似简单,细想一下就会有很多值得思考的问题:学生要经历什么样的统计过程?怎样让学生感受到统计表有"合"的需要、有学的必要?怎样借助表进行数据分析观念的培养?等等。继续深思下去,问题更多了。《不列颠百科全书》说"统计是收集和分析数据的科学与艺术"。科学好理解,艺术怎么理解?
期刊
教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》五年级上册第84～85页例1,"练一练",练习十五第1、2题。教学目标:1.使学生经历复式统计表形成和产生的过程,能根据收集的数据正确填写复式统计表,并对统计表中的数据进行简单分析。2.使学生经历统计活动的过程,进一步积累统计活动经验,发展初步的数据分析观念。
期刊
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