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基于素质教育以及新课程改革背景环境下,小学美术教学工作开展,要立足于学生的主体地位,促进学生更加全面地发展和进步。小学美术教育有助于提升学生的审美能力,使学生以"美"的眼光审视世界。本文结合小学美术欣赏课教学策略展开探究,注重对小学生审美能力进行潜移默化的培养。
培养审美,潜移默化——小学美术欣赏教学策略探讨
【摘 要】
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基于素质教育以及新课程改革背景环境下,小学美术教学工作开展,要立足于学生的主体地位,促进学生更加全面地发展和进步。小学美术教育有助于提升学生的审美能力,使学生以"美"
【机 构】
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福建省晋江市陈埭镇龙林中心小学;
【发表日期】
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2004年期
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