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本文通过对非汉字圈学生汉字习得的调查研究,分析研究了非汉字圈学生汉字认知基本特点及汉字书写偏误的规律,采用平行对照班开展教学实验研究,提出了一些有针对性的汉字教学设计及对策.
“非汉字语圈”学生汉字认知调查研究
【摘 要】
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本文通过对非汉字圈学生汉字习得的调查研究,分析研究了非汉字圈学生汉字认知基本特点及汉字书写偏误的规律,采用平行对照班开展教学实验研究,提出了一些有针对性的汉字教学
【机 构】
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上海交通大学,中国
【出 处】
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第九届国际汉语教学研讨会
【发表日期】
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2008年期
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