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为了进一步提升幼儿的科学素养,激发探究兴趣,发现并体验科学探索的乐趣。区域科学教育活动是幼儿园科学教育活动的重要组成部分,他是基于当前幼儿教育过程中的一些缺陷给予改善,从而形成的一个新概念。科学区活动是幼儿园教育中不可或缺的内容,利用丰富的活动材料和轻松的活动氛围,为幼儿们的自主或合作探索提供了良好的契机,能够帮助幼儿了解更多的科学现象和知识,对幼儿的学习与成长都具有重要作用。科学区活动逐渐受到了幼教教师们的重视,科学区域活动目前仍存在一定不足,如材料种类和探究性等方面,同时活动的开展也要做好时间、空间、内容上的合理规划。基于此,本文主要围绕幼儿园中班科学区域活动的现状展开论述,提出了有关的教学策略。