论文部分内容阅读
初中阶段是学生成长的重要时期,是决定他们将来走向的重要时期。语文是一门重要的基础课,它对学生的发展起着至关重要的作用。写作是中学语文教学的一个关键环节,许多初中生都在为如何教好作文而苦恼。教学实践表明,初中生缺乏经验和足够的认识,很难在写作上形成开放的思维。而运用思维导图拓展学生的思维能力,是提高学生语文写作能力的有效途径。论文就如何将思维导图应用于中学语文作文教学进行了详细的论述。