随着经济的快速发展,生活方式发生了重大改变,久坐行为已成为一种社会常态。研究发现久坐行为不仅与代谢紊乱、痴呆等身心疾病密切相关,还会对人们的认知发展产生影响。认知功能在日常生活和学习中发挥着重要作用,而健康的生活方式(较少的久坐行为)是基本认知功能发展的重要前提,故久坐行为与认知功能的关系是当下的热点问题。在此背景下,本文通过搜集和分析国内外久坐行为与认知功能关系的相关研究,综述两者的具体联系并提出对未来研究的展望。通过整理和分析现有研究发现:1)久坐行为以观看电视为主,多采用问卷、访谈和代理报告等主观形式进行测量;认知功能主要涉及了记忆、工作记忆、注意和整体的认知功能;2)久坐行为能够对认知功能产生影响且具有长远性。3)不同类型的久坐行为对认知功能的影响有所不同。大部分研究表明视屏类久坐行为不利于认知功能,而阅读等久坐行为则有益于认知功能。此外,父母是否陪伴或电视的内容均会影响久坐行为与认知功能的关系。4)不同时长的久坐行为对认知功能的剂量效应可能不同。因此,本文认为:1)久坐行为与认知功能相关;2)久坐行为的类型,内容和所处情景是久坐行为与认知功能关系的影响因素。3)久坐行为与认知功能可能存在剂量关系。未来研究应关注以下方面:1)久坐行为和认知功能领域的全面性。2)久坐行为与认知功能的剂量关系。3)久坐行为影响认知功能的潜在机制。