【摘 要】
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<正>一、课题研究背景中学英语教学的任务是通过对学生听、说、读、写的训练,使学生掌握一定的语言基本知识和基本技能,并初步具有运用英语进行交际的能力。其中,英语词汇是
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<正>一、课题研究背景中学英语教学的任务是通过对学生听、说、读、写的训练,使学生掌握一定的语言基本知识和基本技能,并初步具有运用英语进行交际的能力。其中,英语词汇是我们进行基本训练的重要内容之一。随着课改的不断深入,新目标教材的普遍使用,词汇教学更是困难重重。词汇教学是高中英语教学的重点。因此,加强课堂英语词汇教学的研宄,探索英语词汇教学的新方法,在英语教学中就显得尤其重要。本课题所界定的"词汇教学"是指高中英语词汇教学。从事中学英语教学以来,总是感觉学生关于中学英语词汇学习的主观能动性与学习的自觉性不高,中
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