小学数学课堂提问有效性策略研究

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随着新课改的逐步推进,小学数学教学理念和教学模式都在创新,小学生的学习兴趣培养、学习能力锻炼、学习思维养成,是当前小学数学教师的教学工作重中之重。教师要根据有效的课堂提问,来培养小学生的数学课程深度探究、分析、学习的兴趣,进而有效增强小学生的数学核心竞争力,促使小学数内容与课堂提问有效融合,帮助学生深入掌握数学学习方法和技巧,培养小学生数学意识和数学能力,本文从多个方面阐述详细的"课堂提问有效性"策略。
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