基于以学习为中心的小学数学教学过程研究

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在小学数学授课程中,以学习为中心是一种常见的授课方式,随着新课改的实施,学生学习数学知识变得更加快速,学生发现问题以及处理问题的能力增强,有助于学生各项能力的提升。那么本文就以学习为中心的小学数学授课过程展开分析,最终给出可行的举措,确保教育工作的顺利实施。
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