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<正>第一部分:开题报告一、课题研究的背景中学数学,是中学教育教学阶段一门综合性和基础性较强的学科,它没有过多需要背诵和默写的内容,但是一些理论和概念性内容却是中学生学习数学知识的强大依据,除此之外,中学数学学科更重要的是锻炼人的思维能力和实际生活应用能力,而思维的锻炼需要恰当的问题情景来进行引导,而如何科