【摘 要】
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美术是培养小学生美育的重要渠道,更是有利于培养小学生良好品质以及综合素养发展的重要途径。美术更是能够给予学生视觉上的享受,以及表达学生思想情感,审美情趣,丰富学生精神世界的作用。而童话绘本中作为美术教育中的其中一直载体,里面的故事,图画,并且覆盖了各种各样有趣,夸张,生动,奇幻的体裁,也较为通俗易懂。尤其是低年级的小学生正是好奇心重,探索欲浓厚的时期,童话绘本内容也完全符合他们的身心特点和发展规律
【出 处】
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中小幼教师新时期第三届“教育教学与创新研究”论坛
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美术是培养小学生美育的重要渠道,更是有利于培养小学生良好品质以及综合素养发展的重要途径。美术更是能够给予学生视觉上的享受,以及表达学生思想情感,审美情趣,丰富学生精神世界的作用。而童话绘本中作为美术教育中的其中一直载体,里面的故事,图画,并且覆盖了各种各样有趣,夸张,生动,奇幻的体裁,也较为通俗易懂。尤其是低年级的小学生正是好奇心重,探索欲浓厚的时期,童话绘本内容也完全符合他们的身心特点和发展规律,给他们带来了心灵的慰藉以及深刻的教育内涵。为此,本文通过探讨童话绘本在在小学低年级美术教学中的运用进行研究。
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