为探究新课标下初中物理习题课教学方法,提高学生学习成绩。本文前期通过文献研究筛选新的教学方法,经过筛选并将几种教学方法进行推广,通过调查问卷的确定最合适的教学方式。教学方式实施后学生对物理课的喜爱程度明显提高,学生喜欢的课程模式更多的是自主交流式,超过80%的学生可以按时完成老师的作业,学习过程中遇到的问题不在等待老师讲解,不是上网查找解题方法,更多的是与同学交流,找到合适的讲解方法,还有一部分会独立思考,找到自己的方法。大部分学生在教学改革过程中,学会了思考和总结,听课更能找到重点,记笔记的思路比较以前更加清晰,对于做错的习题,能做到多次复习,并建立自己的习题集。经过一段时间的研究发现,与传统习题课教授式教学模式相比较,新的教学模式更加多元化,更有利于激发学生的兴趣与热情,有利于培养学生参与物理习题课的主观能动性,更好发挥挖掘学生的自主学习潜能。