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新课程来了,教育的理念变了,但学生发展的差距也随之而来,特别是在应试教育还有一定市场的情况下,因为各种原因产生了一些学习困难甚至于行为习惯也不好的学生,已经成为学校、班主任教育的关键问题。尤其是农村初中学校,如何转化"差生",更是学校、班主任工作的重中之重。
用爱呼唤,用心感化——浅谈班主任如何转化“差生”
【摘 要】
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新课程来了,教育的理念变了,但学生发展的差距也随之而来,特别是在应试教育还有一定市场的情况下,因为各种原因产生了一些学习困难甚至于行为习惯也不好的学生,已经成为学校
【机 构】
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宜州市刘三姐中学;
【发表日期】
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2004年期
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