差生相关论文
多年来,差生的转化一直是困扰数学教师的难题。根据差生的形成原因,建立差生档案;针对他们的不同特点,关爱他们的心灵;培养其自信......
通过多年高中教学过程反馈,事实说明了中学生的智力差别不大,差生和优生的差别主要在非智力因素和不良的心理因素上,其主要的是对......
分层教学，就是教师教授同一教学内容时，依一个班级优、中、差生的不同水平和接受能力，以相应的三个层次的教学深度和广度进行合讲分练......
班级管理是一门艺术， 组织和管理好一个班级， 班主任是关键。首先， 热爱学生是教师应该具备的情感和品质，教师对学生的关怀和热爱， 是教......
8年前，王楠子是上海某中学一个“标准的差生”，经常被老师“重点关照”，无奈之下赴美读书；8年后，王楠子成了全美动画比赛个人组冠军，并被......
【摘要】自古以来我国就尊崇孔子有教无类的教育理念，现实的教学中，会存在一些個体性差异，少数的学生在学习上比大部分学生缺发一些学......
【摘要】本文从对症下药，开发非智力因素、尊重“差生”、合理应用教学方法、信心和耐心并重教育等方面论述提高“差生”英语学习成......
二十一世纪是人才竞争的社会， 我们的学生走向新的世纪， 面临的是竞争与挑战。为了使学生以后能适应社会的竞争与挑战， 就教育而言， 必......
人们常说，教育是一门艺术，作为一名教师，应在教育艺术上多下功夫。但我认为管理也是一门艺术，尤其是班级管理更是大有学问，作为一名班主......
班级是学校的最基本单位，班主任是班级的组织者和管理者，班级工作是学校工作的主体，而差生转化工作则是班级工作的重要内容。那么，如何......
摘要：在素质教育的今天，没有一位教师会丢开成绩只谈素质，一味的谈素质是空谈，一味的谈质量的确是扯蛋。其实，大家都明白，质量提升了，才会......
在一个班集体中，学生的学习情况是参差不齐的，总会出现一些后进生。他们在学校自卑厌学，学习成绩差，缺乏自信心，逆反心理较严重，纪律作风......
我省教育家汪广仁说：“天底下只有教师是最无私的。凡为人师，无不希望自己的学生个个出类拔萃，成为有用之才。”要达到“个个出类拔萃......
摘要：批改作业是教师检查教学效果，指导学生学习的重要手段。教师通过批改作业，可以及时了解学生对学过的知识掌握的深度和广度，以及技......
思维是智力的核心，发展物理思维利于物理智力的提高，物理智力的提高利于学习物理能力的形成，因此，加强对全体学生进行物理思维的指导，是......
学生有各自的个性差异，有各自的心理特点和学习方法，因此，在教学中，如果仅仅采用一般的教学原则、方法，常常是事倍功半，收效不高。近年，我......
随着新课程标准的实施，老师不可避免的要经常思考：自己的教育行为是否符合新课程的理念。“新一轮课程改革很重要的是改变学生的學习......
中学生时期是人生发展的黄金时期，也是学生学业发展的最佳时期。然而，由于其在人生发展过程中的特殊性，他们的认知心理、认知能力、认......
苏霍姆林斯基说:“任何一种教育现象,孩子在其中越少感觉到教育者的意图,他的教育效果就越大。”教师应以自己的爱心去拨响学生情......
差生时刻围绕着农村初级校的教学,从本人几年来的体会感到,差生对学习产生逆反的情绪,是提高整体教学水平的一大困难。差生的成因......
2008年《江苏教育》管理版曾就“差生”教育问题进行了专题讨论。系列文章读后，心里有很多话如鲠在喉，不吐不快。可以说，“差生”问题......
摘 要 在义务教育现状中，存在着或这或那的不和谐现象，无需回避，这当中就有优生受青睐，差生遭冷落的现象。倘若是品学兼“差”的学生，所......
中差生一般都是学习基础较差，知识缺漏多，智力稍钝，反应稍慢，学习上懒散，马虎，作业上抄袭，心理上自卑，失去上进心。因此必须一个一个地主动......
当今，社会在发展，教育在更新，应试教育向素质教育转轨的时代。学校、家庭、社会三者必须有机结合、相互联系、互为补充、形成合力，从现......
“苏霍姆林斯基”，我曾多次在教育杂志上看到同行们甚至教育专家提到这个名字，提到他的名著《给教师的建议》这本书。感觉他一定是个......
摘要：在对差生的教育转化工作中，教师必须了解掌握每个学生的兴趣、爱好和特长，从兴趣爱好出发，采用灵活多样的方式，把学生看成自己的子......
经过多年来的初中数学教学使我得出：差生对学习产生逆反的情绪，是提高整体教学水平的一大困难，差生的成因是多方面的，有家庭的、有社会......
一般说来，班级中或多或少的存在着一些后进生，他们的大多数功课都长期处于困难状态，对于陌生的英语更是有畏惧和消极抵抗情绪，初次接触......
兴趣是学习的动力，兴趣是促进学生学习的一种手段，只有不断激发学生学习知识的兴趣，才能发挥学生的主体作用，才能培养他们思维的发展。......
体育与健康课程以促进学生身体、心理和社会适应能力整体健康水平的提高为目标，以“健康第一”为指导思想。由于种种原因体育课中也......
英语教学中，最大的困难就是如何转化“后进生”的问题。但这些学生并不是笨孩子，而是因为自控力差，基础没打好，逐步丧失了学英语的兴趣......
解决学习困造成差生学习成绩的原因是错综复杂的，学习不得法，也是一个主要原因。差生往往思维不灵活，不会进行预习、复习，听课时不知道......
【摘 要】要提高中学生在思品教学中的热情，一要培养学生主动学习的精神，积极参与教学互动活动；二要引入具体的教学情境，使学生有身临......
每个学生，就都想成为优秀学生，肯定不会甘愿当一个“差生”。但是，在不知不觉中，你就被定格在“差生”的行列而不能自拔。某一天，你突然......
在新的课程标准理念指导下，课堂教学采用小组合作交流、自主探究的方法，有效地发挥了学生的主体作用，提高了学生学习的综合能力。但由......
