【摘 要】
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＜正＞一、[教学目标]1.掌握"似、扇"2个多音字。2.朗读课文,注意读好文中的问句。3.能借助大象的话,知道大象的想法是怎样改变的。结合生活实际,理解"人家是人家,我是我"的意思。[教学重难点]1.读好文中的问句,知道大象的想法是怎样改变的。2.理解"人家是人家,我是我"的意思,懂得其中的道理。一激趣导入上课前,我们一起做一个小游戏——耳朵找不同,考考大家的眼力,出示PPT1。学生们兴趣盎然地观
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＜正＞一、[教学目标]1.掌握"似、扇"2个多音字。2.朗读课文,注意读好文中的问句。3.能借助大象的话,知道大象的想法是怎样改变的。结合生活实际,理解"人家是人家,我是我"的意思。[教学重难点]1.读好文中的问句,知道大象的想法是怎样改变的。2.理解"人家是人家,我是我"的意思,懂得其中的道理。一激趣导入上课前,我们一起做一个小游戏——耳朵找不同,考考大家的眼力,出示PPT1。学生们兴趣盎然地观察后,口述——这里面除了大象的耳朵是耷拉着的,其他动物的耳朵都是竖着的。评价:老师为你们的火眼金睛点赞!现在我们就来学习19课《大象的的耳朵》板书:大象的耳朵
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无人机航拍以便捷、精准、及时和全局视角等优势，充分贴合了融媒体时代下媒体传播的需求。本文主要就无人机三维扫描实景建模技术在当下媒体传播中的应用进行研究，详细介绍无人机如何实现三维扫描实景建模，将其产物应用于电视节目中，为总台新时期4K/8K全媒体融合制作提供新的创作手段。
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