【摘 要】
：
<正>古人云:教人未见其趣,必不乐学也。乐学就是让学生愿意学习、主动学习,越学越有味,乐在其中。教育家赫尔巴特说:"教育工作如果不能引起各方面的兴趣,讲授教材就易进入睡
论文部分内容阅读
<正>古人云:教人未见其趣,必不乐学也。乐学就是让学生愿意学习、主动学习,越学越有味,乐在其中。教育家赫尔巴特说:"教育工作如果不能引起各方面的兴趣,讲授教材就易进入睡眠状态。"可见,兴趣是是最好的老师、是一种无形的动力。因此,只有当学生对其学习内容产生兴趣,才会乐意去学,才会去积极思考,这是对学生的思想教育及提高教学质量行之有效的。反之,兴趣缺乏必然导致孩子学习效果较差,经常受到家长、老师的批评,导致了恶性循环。那么如
其他文献
在经过三次抚育间伐的24a生马尾松林下套种红锥，经过26a的培育后形成了针阔混交异龄林。于2009年12月按相邻网格样方法设立固定样地（以50a生马尾松纯林作对照），按径阶平均木法分
目的:探讨乳腺癌新辅助化疗的临床使用价值及适应证。方法:对76例老年晚期乳腺癌患者行新辅助化疗。手术前采用TA方案化疗2-3个疗程。结果:76例晚期乳腺癌患者均顺利完成TA方
本文介绍了唐钢150t转炉生产工艺围绕降低钢铁料消耗而采取的技术措施,包括兑铁洒铁、废钢管理、规范操作和提高原材料质量降低渣量操作技术以及提高钢水收得率措施。
自省＂校校通＂工程实施以来,许多农村初中也有了自己的学生机房,笔者所在单位原有四十几台电脑,实施＂校校通＂工程后,又增加了五十几台电脑,可以肯定的说,我校机房在农村初中已经初
<正>"未来组织最重要的职能是赋能,而不再是管理或激励。"赋能对于一个组织的发展和个人成长具有深远的意义。面对家长、社会对优质教育越来越高的期望,新建校的管理者该如何
在户外,孩子们可以大声呼喊、尽情地游戏、释放能量;在户外,孩子们能亲近自然,感受天气的变化,尽情地在山坡、沙地、水流、泥坑中锻炼;在户外,孩子们能与昆虫对话、与花儿为
为了研究青稞鲜湿面贮藏过程中的品质变化规律,本文以青稞添加量40%、青稞预糊化粉与青稞粉配比1:1的青稞鲜湿面为样品,置于25℃条件下贮藏,测定其贮藏期间的蒸煮品质、色泽
【摘要】“因材施教”作为有记载的教育行为始于孔子，作为明确的教育要求始于朱熹。朱熹用“孔子施教，各因其材”陈述了孔子因人而异的教育方法，她一直是中华民族教育理论中的璀璨明珠，至今仍散发着夺目光芒。新课程改革的今天，素质教育呼唤着学生的个性发展。因此，教师要根据学生的个性差异和实际水平，因材施教。 【关键词】新课程标准 因材施教 解读 “因材施教”的理论是指在教学中根据不同学生的认知水平，学习能