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在课程游戏化的过程中,教师在《3-6岁儿童学习与发展指南》的指引下应勇于改变、乐于改变、善于改变。针对集体教学活动,用游戏的精神和方式,尝试设计不同的实施策略开展教学活动。
浅谈幼儿园课程游戏化实施策略——在集体教学活动中的尝试
【摘 要】
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在课程游戏化的过程中,教师在《3-6岁儿童学习与发展指南》的指引下应勇于改变、乐于改变、善于改变。针对集体教学活动,用游戏的精神和方式,尝试设计不同的实施策略开展教学
【机 构】
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莱州市实验幼儿园;
【发表日期】
：
2004年期
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