【摘 要】
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<正> 本研究按照分层取样的思路选取发达地区(浙江省)、中等发达地区(河北省)和欠发达地区及少数民族地区(内蒙古自治区)辍学1至3年的101名初中辍学学生作为调查研究的对象,
【机 构】
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中央教育科学研究所《教育研究》编辑部;
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<正> 本研究按照分层取样的思路选取发达地区(浙江省)、中等发达地区(河北省)和欠发达地区及少数民族地区(内蒙古自治区)辍学1至3年的101名初中辍学学生作为调查研究的对象,采用入户访谈的形式,研究人员直接与辍学学生本人接触,并按照访谈提纲的内容进行半结构式访谈,访谈内容包括:辍学学生的家庭背景、师生关系、同伴关系、亲子关系、学习状况、学校适应和辍学原因7个方面。通过访谈获得的资料由两名专家按照统一的编码方案进行编码和评分,经统计分析,评分者信度为0.83。从总体上看,47%的学生辍学是因为学习方面的原因,21%的学生辍学是因为家庭经济方面的原因,因为家庭发生
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