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实验作为初中物理的催化剂,在教学中扮演中重要的角色。文章在分析探究性实验和验证性实验的基础上,对二者的教学目的、教学程序提出分析,进而阐述教学的时空性和教师的角色观,旨在帮助教师有效性教学和学生的有效性学习。
如何利用好初中物理教学中的探究性实验与验证性实验
【摘 要】
：
实验作为初中物理的催化剂,在教学中扮演中重要的角色。文章在分析探究性实验和验证性实验的基础上,对二者的教学目的、教学程序提出分析,进而阐述教学的时空性和教师的角色
【机 构】
：
襄阳市襄州区古驿镇中心学校;
【发表日期】
：
2004年期
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