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打造新时代的初中历史高效课堂,需要在新课改与教育现代化的背景下,转变传统的历史教学理念与课堂教学方式,根据课程的主要内容,突出学生的学习主体地位,引导学生进行自主学习与合作学习,同时运用互联网资源和新媒体工具等进行教学。本文主要结合初中历史课堂教学,从布置课前自主学习任务、创设课堂生动问题情境、引导小组合作探究学习等方面进行探究,教师可以根据初中历史课程的内容与教学目标进行实践。