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<正>音乐专业学生都有独特的个性特征,历年来研究人员和教育工作者都非常感兴趣。人格特质的知识可以协助音乐教育工作者建构课程、建立学习环境,并促进积极的师生沟通。本篇文献综述的研究目的是了解音乐专业学生的人格特质发展特点,对他们的人格特质进行具体的对比分析:(1)不同专业的音乐学生与人格特质的关系(声乐与器乐、音乐教育与音乐治疗)(2)不同音乐体裁与人格特质的关系(古典、爵士、民间)人格是一个非常全面的概念,包括个人的兴趣、才能、态度、外表和适应环境等特征。