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随着新课程体制改革的不断深入,在小学美术学科教学过程中也应以核心素养作为主要的培养目标,进而促进小学美术教学的开展。美术欣赏课在小学美术教学过程当中具有十分重要的作用,可以有效地培养学生的审美能力和创造力,提升学生的学科核心素养。而在小学美术教学过程当中,教师应该培养学生具有良好的审美情操和审美能力,使其能够更好地感受到自然美和社会美,并让学生能通过美术欣赏进而提升自身明辨是非的能力,形成正确的审美意识,然后充分的运用到实际生活当中,从而提高学生的创造力和生活品位。本文针对基于美术学科核心素养的小学美术欣赏课程教学进行分析,并提出具体的教学方法,希望能够为相关教育工作者起到一些参考作用。