【摘 要】
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<正>一、教学设计思路本课设计以WHOAMI?为课堂教学材料,以学生现实生活为出发点和归宿点,以我国《标准》指导教学目标制定,以"5C"外语学习思想指导教学环节设计,旨在发展学
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<正>一、教学设计思路本课设计以WHOAMI?为课堂教学材料,以学生现实生活为出发点和归宿点,以我国《标准》指导教学目标制定,以"5C"外语学习思想指导教学环节设计,旨在发展学生的语言实际运用能力。本设计以学生中心,运用了图示理论,采用了pair work,group work,class work等活动形式,串联成环,前后环环相扣,帮助学生理解课文,用自己的英语重新诠释课文,并初步具备知识迁移能力。
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