论文部分内容阅读
本论文通过对各种环境应力对微加速度计的缺陷激发能力对比,得到了温度循环和随机振动是最有效的激励应力,并分别对微加速度计在温度、湿度、振动应力和温、湿、振三综合应力下失效机理进行分析,从而为温、湿、振三综合应力环境的可靠性强化试验奠定基础,最终使潜在的缺陷加速暴露出来。
微加速度计在温度、湿度、振动三综合环境下的失效机理分析
【摘 要】
：
本论文通过对各种环境应力对微加速度计的缺陷激发能力对比,得到了温度循环和随机振动是最有效的激励应力,并分别对微加速度计在温度、湿度、振动应力和温、湿、振三综合应力
【机 构】
：
中北大学电子测试技术国家重点实验室;
【发表日期】
：
2004年期
【基金项目】
：
国家863项目2006AA040106资助
其他文献
近年来,互联网金融发展迅猛,农村地区互联网普及率日益提高,越来越多的农村居民享受到互联网金融带来的生活便利。民间借贷是农村市场上最主要的融资方式,互联网金融的发展势
<正>选取几种典型的页岩样品制成尺寸为Φ100 mm×200 mm的圆柱体试样,利用超临界CO2压裂试验系统检测试样破裂时的声波信号,观察了超临界CO2压裂裂缝的几何形态及岩样破裂模
会议
<正>CH3COO（BiO）（简写为BiOAc）首次被我们组报道作为一种新型的光催化材料[1],其与HCOOBiO[2]具有相似的层状结构及合适的能带位置。然而,由于BiOAc的禁带宽度较大（3.28 eV）,只能被
会议
有机无机杂化钙钛矿材料,由于其具有较高的光吸收系数、长载流子扩散长度以及高载流子迁移率而被广泛的应用于光电领域的研究。基于钙钛矿材料的光电响应器件界面电荷转移过
基于断裂力学方法开展了1Cr18Ni9Ti导管TIG焊对接结构的损伤容限分析,在测试其母材和TIG焊接头拉伸性能、断裂韧度和疲劳裂纹扩展速率的基础上,分析其失效模式,确定损伤容限a
高三是中学生学习的关键点、转折点,学生可能会出现一系列的学习、心理问题。班主任要用细心、耐心、恒心、爱心的四心原则来面对学生,要有的放矢地加以正确引导、扶持、帮助
摘 要：借助网络资源活化英语教学资源和优化课堂教学过程，是提高英语教学有效性的重要手段，也是英语教师必备的业务技能。以培养学生英语自主学习能力为目标，从借助网络收集资源、开展人机对话交流、展示学习成果三方面入手，以丰富学生英语学习认知和培养学生敏锐的语言感知能力。 关键词：初中英语；网络；资源；互动 中图分类号：G633.41 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2016）29-00