【摘 要】
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近几年高考改革不断深入,在教学过程当中,老师也在采用全新的教学方法开展教学活动,各高中学校都明确提出了培养学生学科核心素养的目标,该种教学目标更加符合当前社会发展需
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近几年高考改革不断深入,在教学过程当中,老师也在采用全新的教学方法开展教学活动,各高中学校都明确提出了培养学生学科核心素养的目标,该种教学目标更加符合当前社会发展需求,同时也能够不断的提高学生的自身英语素养。在高中英语教学当中,老师发现,学生的阅读量不断提升,而词汇是作为英语教学的基础,学生的词汇量决定着学生英语学习效果的高低,学生在学习过程当中具有着较高的词汇量,能够使得英语学习达到事半功倍的效果。在新课改当中,对于教师的词汇也有了新的要求,老师需要根据新课改的要求,不断的提高自身的词汇量,同时也要提高自身词汇运用能力,而且在教学的过程当中,也要注重学生英语学科核心素养培养,使得学生真正成为德才兼备的人。
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