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<正>本专题的题目是"国际汉语教师知识、能力与素养"问题,共提交110篇文章,占论文总数的大约四分之一。本专题分了12个小组,来自海内外的60余个高校和文化机构组织参加了讨论。本专题讨论了国际汉语教师知识、能力与素养构成分析,以及知识结构的完善和能力素质培养等方面的问题。整个发言准备充分、发言认真、讨论热烈、观点纷呈,堪称精彩。一、关于结论与观点。国际汉语教师标准中提出的知识模块和能力构成已经得到了广泛的认可和接受。从110篇论文当中可以