【摘 要】
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在《钢结构设计原理》课程的教学实践过程中,让学生先了解课程学习内容与框架结构,授课过程中注意结构概念分析和抗震思想的灌输;在稳定分析和连接构造教学环节做好弹塑性力
【基金项目】
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西安理工大学教育教学改革研究项目（xjy1732）;陕西省教育厅重点实验室科学研究计划项目（18JS072）
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在《钢结构设计原理》课程的教学实践过程中,让学生先了解课程学习内容与框架结构,授课过程中注意结构概念分析和抗震思想的灌输;在稳定分析和连接构造教学环节做好弹塑性力学、板壳理论等相关知识点的铺垫和引入,注重分析不同构件设计方法的异同,根据现行规范解读标准条文的适用性和背景。结合工程案例,组织学生讨论典型钢结构工程失效破坏的机理与防治措施,引导学生发散思维,培养学生解决复杂工程问题的能力。通过科学合理的教学内容组织和课程体系构建,达到培养具有国际视野和工程实践能力的高级复合型人才的目标。
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