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本文以第二语言语音习得理论为导向,提出了将节律操练法引入对外汉语小班课教学,从实践操作的角度阐述了节律操练的内涵、内容、方法和步骤,探讨了将节律操练引入对外汉语小班课教学的原因及意义。
将节律操练引入对外汉语小班课教学
【摘 要】
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本文以第二语言语音习得理论为导向,提出了将节律操练法引入对外汉语小班课教学,从实践操作的角度阐述了节律操练的内涵、内容、方法和步骤,探讨了将节律操练引入对外汉语小
【机 构】
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北京语言大学对外汉语研究中心;
【发表日期】
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2004年期
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