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模块整体教学一直是教育界的探点,千千万万的一线老师诚服于它独特的魅力之中。模块整体设计除了要关注本册书中各模块之间的联系,还要关注整套教材之间的关系,这样一来,就要求老师要具备全局统筹能力,不仅要关注所教学生的当下,还要以可持续发展的眼光看待学生的终生发展。
课堂扎根 模块引领 教学统整——以教科书广州市小学英语第四册M4&M5 Activities and Sports模块为例
【摘 要】
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模块整体教学一直是教育界的探点,千千万万的一线老师诚服于它独特的魅力之中。模块整体设计除了要关注本册书中各模块之间的联系,还要关注整套教材之间的关系,这样一来,就要
【机 构】
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广州市番禺区石碁镇中心小学;
【发表日期】
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2004年期
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